آیامعاونت تربیت بدنی وتندرستی در وزارت آموزش وپرورش حذف می شود؟

آیامعاونت تربیت بدنی وتندرستی در وزارت آموزش وپرورش حذف می شود؟

به گزارش پایگاه اطلاع رسانی آنالیز ورزش قم و به نقل از پایگاه خبری ورزش و زندگی”
در حالی بیش از شش ماه از بلاتصدی بودن معاونت تربیت بدنی وتندرستی در وزارت آموزش و پرورش را شاهدیم که در بررسی آموزش و پرورش کشور های توسعه یافته مانند ژاپن و فنلاند تربیت بدنی، بازی و ورزش خصوصا در دوره ابتدایی محور آموزش و پرورش و تعلیم تربیت است در این کشورها درس تربیت بدنی بعنوان درس درجه دوم و سوم مطرح نیست بلکه آموزش و پرورش دانش آموزان در حوزه های شناختی، عاطفی و روانی و حرکتی از طریق بازی و ورزش است یعنی بجای حبس کردن دانش آموزان پشت میز و صندلی در کلاس آنان با لباس ورزشی بدون کیف و کتاب به مدرسه می روند که بازی کنند و آموزش ریاضی، علوم، اخلاق، تربیت …. در محیطی آزاد مثل فضاهای بازی و اماکن ورزشی که در درون مدرسه ایجاد شده است طراحی و انجام می شود این نگاه به آموزش و پرورش نه تنها محیط مدرسه برای دانش آموزان جذاب و برای حضور و ماندن در آن لذت می برند بلکه تعلیم و تربیت به شیوه غیر مستقیم همسو با غرایض ذاتی بچه ها که عشق به حرکت و بازی است طراحی و اجرامی شود .
در این کشور ها اگر مدرسه ای امکانات تفریحی خصوصا اماکن ورزشی متناسب با سن دانش آموزان نداشته باشد اجازه تاسیس به آن نمی دهند و این اصطلاح در بین ژاپنی ها معروف است که مدارس مان را بزرگ و خانه های خود را کوچک می سازیم تا نسلی سالم و تندرست به جامعه تحویل دهیم حال اگر وضعیت تاسیس مدارس و شیوه توجه به برنامه های تربیت بدنی و ورزش در آموزش و پرورش ایران را مورد بررسی و با کشورهای موفق در این حوزه مقایسه کنیم به روشنی مشخص است نگاه آموزش محوری محض و غفلت از توجه به نیاز های حرکتی و روانی دانش آموزان در قالب بازی، ورزش و تربیت بدنی موجب تربیت نسلی بیمار گونه در حوزه های روانی و جسمانی مانند چاقی، بی حوصلگی و عادات غلط زندگی شده است.
کم توجهی به مرکز سیاست گذاری و اجرای برنامه های تربیت بدنی و ورزش دانش آموزان و بلاتصدی بودن پست معاونت تربیت بدنی و تندرستی طی ماهای اخیر در وزارت آموزش و پرورش نشان دهنده چیست.
بی توجهی به برنامه های تربیت بدنی و ورزش نسل آینده را باخطرات فراونی مواجه نموده که علاوه برکاهش کیفیت زندگی هزینه های درمان را افزایش داده است در شیوه تعلیم و تربیت آموزش و پرورش فعلی که فلسفه تعلیم و تربیت بر آموزش محوری و کسب محفوظات ذهنی خلاصه می شود نه تنها جایگاهی برای برنامه های تربیت بدنی، ورزش، بازی ، نشاط و تندرستی مطرح نیست بلکه در مدارسی که می سازیم یا اجازه تاسیس به بخش خصوصی می دهیم به حد اقل نیاز های حرکتی روحی و روانی دانش آموزان در احداث توجه نداریم طبیعی است در این نگاهی که به آموزش و پرورش فعلی حاکم است شاهد ناهنجاری های جسمانی و روحی که ریشه در بی تحرکی دانش آموزان است را مشاهده کنیم از دولت و وزیر محترم آموزش وپرورش و همه دغدغه مندان جامعه انتظار می رود با هدف تحقق ساحت های ششگانه سند تحول بنیادین که از مطالبات جدی رهبر معظم انقلاب می باشد تغییرات اساسی در شیوه آموزش و پرورش از نظر شکلی و محتوای با محوریت معاونت تربیت بدنی وتندرستی دانش آموزان را شاهد باشیم کارشناسان ومتخصصان تعلیم و تربیت بخوبی می دانند راه تقویت حوزه پرورشی و فرهنگی در آموزش و پرورش با کم توجهی به برنامه های تربیت بدنی و ورزش در مدارس و حذف معاونت تربیت بدنی و تندرستی در ستاد وصف محقق نمی شود اگر دنبال کیفیت بخشی به حوزه فرهنگی و تربیتی مدارس هستیم به پویایی تربیت بدنی و ورزش دانش آموزان با مشارکت بیش از ۳۵ هزار معلم تربیت بدنی عاشق بیاندیشیم چرا که تربیت بدنی همان تربیت در ابعاد ساحت های ششگانه سند تحول است که به روش عملی و واقعی محقق می شود سوال اساسی از دولت محترم و وزیر آموزش و پرورش این است آیا بلاتصدی بودن بیش از شش ماه در مدیریت کلان معاونت تربیت بدنی و تندرستی وزارت آموزش و پرورش و شایعات حذف این معاونت در راستای تحقق سند تحول بنیادین و کیفیت بخشی به تعلیم و تربیت نسل آینده است؟
پیشنهاد می کنیم به منظور تربیت نسلی سالم و با نشاط  علاوه بر حفظ و تقویت معاونت تربیت بدنی و تندرستی اماکن ورزشی آموزش و پرورش را از واگذاری به بخش خصوصی به نفع سلامت نسل آینده کشور خارج کنیم و این اماکن را در اختیار معلمان متعهد و متخصص تربیت بدنی کشور قرار دهیم تا در یک اقدام جهاد گونه نشاط و سلامتی به دانش آموزان برگردد قطعا این اقدام علاوه بر توسعه ورزش همگانی و جلوگیری از آسیب های اجتماعی امکان تحقق اصل سوم قانون اساسی مبنی بر توسعه ورزش رایگان برای آحاد مردم را محقق می کند .
کارشناسان علوم ورزشی اعتقاد دارند اولویت آموزش و پرورش پرداختن به ورزش حرفه ای و قهرمانی نیست بجای سیاست غلط برگزاری المپیاد های ورزشی برای تعداد اندک دانش آموزان بیائیم همه دانش آموزان را در درون مدرسه در قالب درس تربیت بدنی و ایجاد کانون های ورزشی تخصصی بسوی عادت های خوب حرکتی تشویق کنیم بی شک این مهم دست یافتنی است اگر به تربیت همه جانبه از طریق برنامه های جذاب مانند تربیت بدنی و ورزش در مدارس توجه داشته باشیم و اشتباهات گذشته را در بی توجهی به توسعه تربیت بدنی دانش آموزان و حذف معاونت تربیت بدنی و تندرستی وزارت آموزش و پرورش مرتکب نشویم/دکتر علی محمدی